Formação em Impressão 3D fortalece práticas inovadoras na educação


No último dia 25, professores da rede municipal participaram de uma importante Formação Presencial de Prototipagem em Impressora 3D, realizada no Campus Lagoa do Sino da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). A iniciativa reforça o compromisso com a inovação e o uso de tecnologias educacionais no ambiente escolar.
Estiveram presentes os docentes Valério Ribeiro, Geraldo Lopes, Eduardo Ponce, Andreza França, Jéssica Freitas, Sueli Brás, Lidiane Kurtz, Vanessa Barros e Iara Rafaele, que vivenciaram momentos de aprendizado prático e colaborativo.
A formação foi conduzida pela Profa. Dra. Fabiana Santos Cotrim, que apresentou aos participantes o uso da plataforma Tinkercad, um aplicativo web gratuito desenvolvido pela Autodesk. A ferramenta permite a modelagem 3D, simulação de circuitos eletrônicos e introdução à programação, sendo amplamente utilizada por educadores e estudantes por sua interface intuitiva e por não exigir instalação, já que funciona diretamente na nuvem.
Durante a atividade, os professores desenvolveram um projeto de chaveiro personalizado, colocando em prática os conhecimentos adquiridos. A proposta pedagógica teve como objetivo preparar os participantes para a futura impressão dos modelos em impressoras 3D da Creality, possibilitando a transformação de ideias em objetos concretos.
A ação integra o Programa Mais Ciência na Escola, que tem como finalidade capacitar professores para o uso de laboratórios maker, que em breve serão implementados nas escolas de Ensino Fundamental II do município de Buri/SP.
Segundo a Secretária Municipal de Educação, Isis Thiago Sobral, investir na formação docente é essencial para acompanhar as transformações educacionais: “A formação de nossos professores é de extrema importância, especialmente quando se trata do uso de impressoras 3D. Essa tecnologia permite transformar ideias em objetos reais, promovendo a aprendizagem prática, o desenvolvimento da criatividade e a compreensão de áreas como design e tecnologia.”
A iniciativa representa mais um passo significativo rumo a uma educação inovadora, conectada com as demandas do século XXI e comprometida com a formação integral dos estudantes.